四 名词解释
1 教育方针
2 教育方法
3 教育影响
4 非指导性教学法
5 陶冶教育
五 简答
1 认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些？
2 简述素质教育思想的基本观点
3 简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
4简述班主任在班级管理中的地位和作用。
六 论述
1 联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。
2一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到，旷课甚至为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律，团结，意识和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例