五、论述题
【答案要点】完整技术教学是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。其优点主要体现在教学中能保持动作结构的完整性，便于形成动作技术的整体概念和动作间的联系。在实施完整技术教学时可采用：(1)利用示范和演示来帮助学生建立动作表象；(2)抓住重点进行突破；(3)通过帮
助与辅助降低难度；(4)有意识地降低对动作质量的要求；(5)开发多种辅助练习和诱导性练习。
教育学、教育心理学部分
六、简答题
1.【参考答案】一个良好的班集体的形成要经历三个阶段，即起始阶段、发展阶段、成熟阶段。作为班主任，要在每个阶段扮演好不同的角色。
(1)起始阶段要扮演好“保姆”角色。班主任直接对学生进行管理、监督。
(2)发展阶段要扮演好“教练”角色。随着对班级学生的了解，班主任应充分发挥班干部的作用，充分利用每个学生的长处，让每个学生都进入班级管理的“角色”，努力扮演好“教练”角色，做一些指导工作。
(3)成熟阶段要扮演好“顾问”角色。学生学会自我管理、自我教育是班级管理的最高境界。作为班主任，在前两个阶段的基础上，应大胆地、尽可能地放权，像班干部的产生、任期与改选，班集体中的各种活动计划的制订、实施及总结等，均由班集体成员讨论、决定。
2.【答案要点】
(1)重视家庭教育；
(2)创设快乐的课堂教学氛围；
(3)让学生课外乐学；
(4)建立友善的人际关系；
(5)加强思想教育与意志培养。
七、论述题
【答案要点】
(1)提高认识，明确目标；
(2)激发兴趣，培养自觉性；
(3)指导方法，掌握规律；
(4)培养习惯，养成精神；
(5)拓展空间，创意作业。
合理创设情境，使学生愿学；诱导学生思维，使学生乐学；自我评价分析，使学生会学；分层指导训练，使学生善学。培养学生自主学习的能力需要教师积极探索，不断进行教学反思，在教学中不断研究，不断完善。