中学语文诗歌阅读鉴赏试题及答案：唐诗
1、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。
（注：劳歌，送别歌的代称。）
（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？(2分)
（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（4分）
答：本诗抒发的的是作者离别之愁。（2分）红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美，越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀”的手法。（答出反衬2分，答出“乐景写哀”2分）
2、阅读宋代王质的《山行即事》，然后回答问题。(6分)
山行即事 王 质
浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。
注：①蘋：一种水草。②酲：Chéng，酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。
① 诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的?
② 颈联所描写的景物有什么特点?全诗表现了诗人怎样的心情？
答：①答：拟人手法，颔联写“阴”，颈联写“晴”。(前1分后2分，合情理即可给分)
②答：有声有形、有动有静，具体形象，生动活泼，富有情趣(2分)。诗人精神愉快、神清气爽(1分。意思对即可给分)。
3、阅读下面一首诗，回答后面的问题。（6分）
与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
注：浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对时尚的尊称。
（1）联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。（3分）
（2）整首诗表达了作者一种什么样的思想感情？（3分）
答：（1）“割”字照应上句“剑芒”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。（2分）
（2）贬谪之恨，思乡之愁（3分，两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思）
4、阅读下面一首诗，然后回答问题。
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
（1）请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
（2）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
（3）诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。
答：（1）营造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就可。）
（2）以动写静，反衬
（3）谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解