案例分析学习资料:网络计划中时差的分析和利用
1、本考核点应当在熟悉和掌握工作总时差、自由时差、间隔时间等内涵和相互关系及特点的基础上，考虑有效地利用它。复习时可参考“进度控制”教材第三章第四节及第四章第三节的有关内容。
2、考核可能涉及的主要内容：
(1)工作总时差、自由时差和时间间隔的概念、相互关系及特点(可通过时标网络加深理解)(“进度控制”教材第三章第四节)
(2)利用时差分析判断工作延误对工期及后继工作的影响(“进度控制”教材第四章第三节)
(3)利用时差进行资源优化(不改变工期使资源均衡；资源受限制下，利用时差调整解决资源冲突，使工期受影响最小。“进度控制”教材第四章第三节)
(4)利用时差调整施工顺序或组织上的逻辑关系，达到缩短工期、减少窝工的目的(“进度控制”教材第三章第四节)
(5)处理索赔。
(四)网络计划工期优化及计划调整方法(考核点六4)
1本考核点复习主要参考“进度控制”教材第三章第五节及第四章的第一、二、三节。
2考核可能涉及的主要内容：
(1)网络计划工期优化的方法与步骤：通过压缩和缩短关键工作的工作持续时间以达到合理压缩工期的方法与步骤(“进度控制”教材第三章第五节)优选系数的概念。
(2)进度计划的调整方法：当进度落后的情况下如何调整计划，缩短工期，赶上和达到进度要求。调整的方法有：
①通过改变某些工作之间的组织上的逻辑顺序及组织形式的逻辑关系，以达到缩短工期的目的。组织上的逻辑关系改变可以是：
a、将工作间的顺序施工的组织关系改为平行作业关系；
b、将顺序关系调整为搭接作业；
c、将顺序作业调整为流水作业关系；
d、改变某些工作前后顺序。
可参考“进度控制”教材第四章第三节及案例96与2003年考题五。
②压缩某些关键工作(或超计划工期的非关键线路工作)的持续时间以达到缩短工期或赶上落后的进度的目的。压缩工作时间的措施可以是：
a、增加资源(人、机械设备)的投入；
b、增加作业时间(一班改为二、三班作业日制度)；
c、提高劳动效率等；
d、采用先进的工艺及技术；
e、采用更先进的机械设备；
f、经济措施；
g、改善环境条件等。
可参考“进度控制”教材第四章第三节、第六章第四节以及案例104、105.