技术方法学习资料:地面水环境现状评价
大纲的要求
熟悉地面水环境现状评价的原则(本内容大纲有要求，但教材中没相关内容) 地面水环境现状评价的原则：现状评价是水质调查的继续。评价水质现状主要采用文字分析与描述，并辅之以数学表达式。考试&大&在文字分析与描述中，有时可采用检出率、超标率等统计值。数学表达式分两种：一种用于单项水质参数评价。简单明了，可以直接了解该水质参数现状与标准的关系，一般均可采用；另一种用于多项水质参数综合评价，只在调查的水质参数较多时应用。此方法只能了解多个水质参数的综合现状与相应标准的综合情况之间的某种相对关系。
地面水环境影响预测
大纲的要求： 掌握拟预测水质参数筛选的原则。
2.熟悉建设项目地面水环境影响时期及预测地面水环境影响时段的确定原则；
3.熟悉各类地面水体简化和污染源简化的条件；
4.熟悉利用数学模式预测各类地面水体水质时，模式的选用原则；
5.掌握河流、海域水质数学模式的适用条件；
地面水环境现状调查
大纲的要求：
熟悉地面水环境影响现状调查范围的确定原则；2.熟悉不同评价等级各类水域的调查时期；3.熟悉点污染源调查的原则及基本内容；4.熟悉各类水域布设水质取样断面、取样点的原则；5.掌握水质调查时水质参数的选择原则； 环境现状调查范围的确定原则：(1)应能包括建设项目对周围地面水环境影响较显着的区域。(2)应尽量按照将来污染物排放进入天然水体后可能的达到水域功能质量标准要求的范围、污水排放量的大小、受纳水域的特点以及评价等级的高低来决定。(3)河流水环境现状调查的范围，需要考虑污水排放量大小、河流规模来确定排放口下游应调查的河段长度。(4)湖泊、水库、以及海湾水环境现状调查范围，需考虑污水排放量的大小来确定调查半径或调查面积(以排污口为圆心，以调查半径为半径)。
2.环境现状调查时期的要求：
环境现状调查时期与水期(潮期)的划分相对应。考试&大&河流、河口、湖泊与水库按丰水期、平水期、枯水期划分；海湾按大潮期和小潮期划分。北方地区可以划分冰封期和非冰封期。
对于不同的评价等级，各类水域调查时期的要求不同。
当调查区域面源污染严重，丰水期水质劣于枯水期时，一、二级评价的各类水域应调查丰水期。时间允许，三级评价也应调查丰水期。
冰封期较长的水域，且作为生活饮用水、食品加工用水的水源或渔业用水时，应调查冰封期的水质、水文情况。