⒖安德森的产生式迁移理论是的现代翻版（）。
A.关系转换说
B.经验内化说
C.共同要素说
D.形式训练说
⒗小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（）。
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚
⒘小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到（）。这是运用了行为原理（）。
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚。
⒙学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）。
A.概念学习；
B.符号学习；
C.命题学习；
D.下位学习。
⒚前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（）。
A.动机说
B.痕迹衰退说
C.提取失败说
D.干扰说
⒛只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（）。
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习
二、填空题：
21.桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与______。
22.加涅将学习结果分为五类：______、______、______、运动技能、态度。
23.学习策略包括______、______与______。
24.建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下三方面：______、______、______。
25.意义学习包括三种意义：______、______、______。
26.有效自编测验的主要特征为：______、______。
三、名词解释：
27.迁移
28.创造性
29.学习
30.精加工策略
四、简答题：
31.中学生易产生哪些心理障碍？
32.如何促进知识的保持？
33.简述问题解决的主要过程。
五、论述题：
34.简述并评价各种动机理论