21、近代我国教育改革的显著标志是实行（）教学和（）授课。
22、赫尔巴特的四段论教学的具体内容是（）、（）、（）、（）。
23、小学语文教学方法的选用首先要建立教师为“（）”和学生为“（）”的意识。
24、总起来说，语文教学的基本方法有（）的方法、（）的方法和（）的方法。
25、讲授法包括（）、（）、（）。
26、成功的谈话法首先在于（）的艺术。
27、常模参照测试的目的在于鉴别学生语文学习的（）性，有时也为竞赛选拔提供（）。
28、凡属阶段性，要反映学生整体学习效果的测试，应该注意试题的（），要顾及知识点和能力的（）性，而且应该有一定的（）。
29、职业意识是职业感情和职业行为的（）。
30、教师的职业行为是衡量教师职业道德的重要（），它主要表现在（）和（）。
三、判断题（下列各题中正确的划√，错误的划×）
1、教育内容的选定和编制应该强调以学生为中心，因为教育的最终目的是培养学生。（）
2、缺少应有的教育评价技术，就会在客观上对“应试教育”起推波助澜的作用。（）
3、建国后，小学语文教材识字量最大的是1958年版。（）
4、香港小学语文教材采取的是一纲多本。（）
5、现代教育应把一切为了发展，一切服从于发展作为培养人的宗旨。（）
6、在环境、教育条件和智力水平大致相当的情况下，非认知因素对学习起决定作用。（）
7、一个人能否发展，在很大程度上取决于他的先天遗传因素和他的成熟性。（）
8、不属于培养智力5个组成因素的是培养感受能力。（）
9、模仿学习法具有社会强制性特点，是学习的一条捷径。（）
10、学生年龄越小，可塑性就越弱。（）
11、马克思主义价值观的核心是强调教育为社会生产关系服务，教育为政治服务。（）
12、观察是将物象转化为表象的桥梁，也是人们认识世界的手段。（）
13、义务教育以德育教育为核心。（）
14、小学语文活动课是整个小学语文教学过程的一个有机组成部分，必须有固定的教材。（）
15、作为一个相对独立、相对完整的系统，教学过程具有多层次性。
