二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分．共18分。把答案填在题中横线上）
11．古代社会的教育包括----和----教育。
12．义务教育包括----和----两个阶段，具有强制性。
13．我国新型师生关系的特点是尊师爱生、----和----。
14．品德评价法主要包括奖励、----和----三种具体方式。
15．以直观感知为主的教学方法有----法和----法、
16．第一个从理论上论证了班级授课制的教育家是----。我国最早于清朝末年在北京设立的----开始采用班级授课制。
17．教师备课要写好三种计划，即学期教学进度计划、----计划和----计划。
18．学业成绩评定的两种记分法是----记分法和----记分法。
19．社会教育的途径主要有：①社区的影响；②----的影响和----的影响。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）
20．德育的主要任务是什么?
21．怎样评价一堂课?
22．德育有哪些途径?
23．人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解?
四、论述题（本题满分13分）
24．试论掌握知识和发展智力相统一的规律。
心理学部分
五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
25．人们在解决问题的过程中，经常出现“一题多解”的现象，这种思维的类型属于（）
A．发散思维
B．集中思维
C．形象思维
D．形式逻辑思维
26．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（）
A．小学高年级
B．初中时期
C．高中时期
D．大学时期