3.奥尔夫音乐教学
奥尔夫音乐教学法是德国著名音乐家卡尔？奥尔夫所创。奥尔夫音乐教学体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，主张在婴幼儿脑神经成长最快的时期，给予音乐训练。奥尔夫音乐教育是一个综合性的教育整体。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。
（1）综合性：奥尔夫音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
（2）即兴性：在奥尔夫音乐课中，孩子在接触到某个事物后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
（3）亲自参与：原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于，它使人们成为一个主动者参与其间，而不仅仅是一个聆听者。当音乐响起，可以用身体动作表达。
（4）从儿童出发：艺术是每个人的本能。每个孩子都能感受和体验。一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，如果让孩子唱一个长音，有时出现唱歌唱不准的现象，也是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。
三、办学特色
硬件特色：
特色1：视频直播
特色2：信息化、网络化、计算机化管理
特色3：崇尚自然、绿色的园所环境
特色4：儿童游泳馆
特色5：儿童小剧场
特色6：博苑小农场
软件特色：
特色7：蒙台梭利教学
特色8：奥尔夫音乐
特色9：丰富的社会活动
特色10：大量免费选修课
特色11：低密度、高师生比
特色12：多元智能教学
职位标签： 幼教 教师 主班老师 幼儿教师 讲师 学前教育 幼儿园
职位职能： 幼教 讲师/助教
1.职责描述：
－幼儿启蒙教育，负责班级教学、保育、家长沟通及日常工作。
2.要求：
－有爱心，有责任心，愿意在幼儿教育领域深入发展。
－学前教育、教育学、心理学专业优先。其他相关
－经验不限，应届毕业生或有一线教学经验都需要，会有不同的岗位安排。
3.未来发展：
－博苑旗下有200多家幼儿园，因此，幼儿教师的发展方向是多元化的，根据每个人不同的能力特点、意愿，设置多种发展方向。
（1）专业方向：配班－>主班->资深教师－>幼教专家、培训讲师
（2）管理方向：班级管理－>教学管理、行政人事、营销咨询－>助理园长->执行园长－>园长
（3）综合方向：在教育管理公司任职，对多所幼儿园提供整体服务，包括：督导师、培训师、客服、研发、市场营销、传媒等岗位需求。