二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中的横线上）
11．教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、______教育和______教育。
12．德育的实质，就是把一定社会的______转化为受教育者的______。
13．学生是教育的客体，又是______和______的主体。
14．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的______标准，是对受教育者的一个______。
15．教学是由______和______组成的一个双边活动。
1b．在我国，组成课程的三个部分是课程计划、______和______。
17．教师劳动手段具有______性和______性。
18．思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的______同受教育者已有的______之间的矛盾。
19．班主任工作总结一般包括______和______。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）
20．班级授课制有什么意义？
21．政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？
22．选择教学方法的依据是什么？
23．家庭教育的特点是什么？
四、论述题
24．德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程，试论述这一德育规律。
参考答案：
教育学部分
一、选择题
1．A2．B3．B4．A5．C6．B7．C8．B9．B10．C
二、填空题
11．古代社会现代社会
12．品德规范个体品德
13．自我教育发展
14．质量规格总要求
15．教师学生
16．学科课程标准 教材
17．主体示范
18．道德要求品德基础
19．全面总结专题总结