三、名词解释（每题4分，共20分）
1、学校教育
2、教育目的
3、“双基”
4、讲授法
5、德育
四、判断题（每小题1分，共10分）
1、（）教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
2、（）办多少学校多少人受教育，多少人从事教育工作，决定于剩余劳动力的量。
3、（）我国教育的重点是基础教育，抓好素质教育的关键是实施义务教育。
4、（）活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。
5、（）一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。
6、（）“发现法”要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。
7、（）对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。
8、（）孔子把“教人做人”作为德育的根本任务。
9、（）用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。
10、（）“六段式”课堂结构模式是“注音识字，提前读写”的一个创新。
五、简答题（每题5分，共15分）
1、教育现代化的基本内容有哪些？
2、国内外教学组织形式改革的趋势。
3、简述思想品德教育的任务。
六、论述题（每题10分，共20分）
1、为什么教育有相对的独立性？表现有哪几个方面，并分别举例说明。
2、联系教学实际，谈谈如何实施自学一指导教学模式