中学音乐体裁知识：协奏曲
（Concerto）指一种由独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐作品。它的特点是独奏部分具有鲜明的个性和高度的技巧性。在音乐进行中， 独奏与队常常轮流出现，相互对答、呼应和竞奏。独奏时，乐队处于伴 奏地位，会奏时，独奏乐器休止，完全由乐队演奏。古典协奏曲的奠基人 是莫扎特。协奏曲一般分为三个乐章：第一乐章是热情的快板，多用奏鸣 曲式，音乐充满生气；第二乐章是优美的、抒情的慢板，音乐带有叙事风 格；第三乐章是欢乐的舞曲，音乐蓬勃有力，活跃奔放。在第二乐章结束 前往往加有独奏乐器单独演奏的华彩乐段，以表现高度的演奏技巧。
在现代协奏曲创作中，也有以花腔女高音独唱（无词）与乐队的协奏的声乐协奏曲。
【组曲】
（Suite）它是“继续”、“连续”之意，由若干器乐曲组成的套曲，其中各曲有相对的独立性。组曲有古典、近代之分。古典组曲又称"舞蹈组 曲"，兴起于十七到十八世纪之间，它采用同一调子的各种舞曲连接而成， 但在速度和节拍等方面互相形成对比，如巴赫的古钢琴组曲。近代组曲又 称"情节组曲"，兴起于十九世纪，从歌剧、舞剧、戏剧音乐或电影音乐中 选若干乐曲编成。有的组曲系根据特定标题内容或民族音乐素材写成，如 挪威作曲家格里格的《培尔·金特组曲》、俄国作曲家里姆斯基的《舍赫 拉查达》、捷克作曲家德沃夏克的《捷克组曲》等。
【交响诗】
（Symphonic poem）一种单乐章的具有描写和叙事、抒情和戏剧性的 管弦乐曲，属标题音乐的范畴。匈牙利作曲家李斯特于1850年首创这一体裁，后来发展了它。交响诗的题材多取自文学、诗歌，戏剧，绘画及历史 传说，内容富有诗意；乐曲形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由发 挥，也有用变奏曲式、三部曲式或自由曲式写成的。
另有音诗、音画、交响童话、交响传奇等体裁，均与交响诗的性质相 类似。