网站首页 > 招聘动态 > 招聘信息 > 教师招聘 > 2013年杭州采荷第三小学教育集团招聘小学教师的通知

2013年杭州采荷第三小学教育集团招聘小学教师的通知

2012-11-30  来自于:课评集

  课评集讯:杭州采荷第三小学教育集团招聘小学教师的通知

  一、学校概况

  杭州采荷第三小学创办于2002年,是一所科技型、社会化的窗口学校,是浙江省首批华文教育基地。

  学校现有班级数31个,学生总数999人,教师74人。教师队伍中有中学高级教师6人,小学高级教师16人,市区教坛新秀17人。学校的办学目标是:信息化、现代化、国际化;办学理念是:让每一个孩子摘到梦想中的星星。多年来,积极开展小班化教育与现代教育技术整合的应用研究,努力培养自主、现代的学生。全校师生人手一台手提电脑,学校将笔记本电脑、无线网络等先进设备引入课堂的同时积极开展新课程的改革实验,为全区首批课改的试验学校、全国下一代互动课堂实验学校。为了有效地提高学生的综合素质,2009年开始,学校开展了“第三教育空间”的专题研究,充分利用社会资源,带领学生走出校门,到社会中去学习和实践。在采三,每个孩子都有展示自己的舞台,都能享受到成功的喜悦。自开办以来,教师高度的服务意识、质量意识,学生高度的自主意识和创新活力,受到了广大家长和社会各界的一致好评。

  二、招聘信息

  我集团现有两个校区(采荷校区和江锦校区)。江锦校区24个班的办学规模,2011年开始招生,每年以递增四个班的速度完善。因此,我校今年将招聘语文、数学、英语、科学、信息等学科的教师若干名。

  三、招聘条件

  1.遵纪守法,热爱教育事业,有良好的社会公德和职业道德。

  2.具备岗位所需的任职资格、职业(执业)资格及技能要求。

  2013届普通高校师范类毕业生报考教师岗位暂不要求提供教师资格证书和普通话等级证书,但非师范类本专科毕业生(全国重点大学毕业生除外)应聘文化课教师岗位的,在报名时必须出具浙江省教师资格认定指导中心发放的教育学心理学合格成绩单(或国家教师资格考试笔试合格成绩单)和适用的普通话等级证书(应聘语文教师要求二级甲等及以上,其他教师要求二级乙等及以上)。

  3.报考教师须符合下列情形之一:(1)毕业研究生;(2)全国重点大学毕业生;(3)普通高校省级优秀毕业生;(4)浙江省内普通高校校级优秀毕业生;(5)杭州市区(不含萧山、余杭区,下同)生源毕业生。

  四、联系方式

  有意向的老师可将个人简历发到我校办公室邮箱:1113009@163.com,也可直接致电李老师询问相关情况。联系电话:13858048819.

  杭州采荷第三小学教育集团

  二○一二年十一月

  1  [下一页]
闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁嶉崟顒佹闂佸湱鍎ら崵锕€鈽夐姀鐘电潉闂佸壊鍋嗛崳銉ノ涢崨瀛樷拺闁告劕寮堕幆鍫ユ煙閸愬弶鎹g紒顔肩墦瀹曞崬鈽夊▎蹇庣紦婵$偑鍊栭悧顓犲緤娴犲鍑犻柕鍫濇川绾惧ジ鏌熼幏灞界厫閻庢熬鎷� 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炴牠顢曢敃鈧壕鍦磽娴h偂鎴濃枍閻樺厖绻嗛柕鍫濆€告禍鎯ь渻閵堝骸浜濈紒璇茬墦閵嗕礁鈻庨幋婵囩€抽梺鍛婎殘閸嬬偤顢欓崒娑楃箚闁绘劦浜滈埀顒佺墪椤繑绻濆顒€鍋嶉悷婊冪箻楠炲骞橀鑺ユ闂佽法鍣﹂幏锟� QQ缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘e亾鐎殿喚鏁婚、妤呭焵椤掑嫧鈧棃宕橀钘夌檮婵犮垹鍘滈弲婊堟儎椤栫偛鏋侀柟鍓х帛閺呮悂鏌ㄩ悤鍌涘 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洖鍌ㄧ憸鏃堝箖濡警娼╂い鎺戝€瑰▓鎯р攽椤斿浠滈柛瀣尰閵囧嫰濮€閿涘嫭鍣伴悗瑙勬礀瀹曨剝鐏冩繝鐢靛Т閸婂綊顢欓崒娑楃箚闁绘劦浜滈埀顒佺墪椤繑绻濆顒€鍋嶉悷婊冪箻楠炲骞橀鑺ユ闂佽法鍣﹂幏锟� 婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙垺鍋ら柕濞у啫鐏婇棅顐㈡处閹尖晛霉閺嶎厽鐓忓┑鐐茬仢閸撳墽鎲告惔鈽嗗殫闁告洦鍋嗛弳鍡涙煃瑜滈崜娑欑珶閺囩喆鍋呴柛鎰ㄦ櫇閸欏棝姊虹紒妯荤闁稿﹤婀遍埀顒佺啲閹凤拷 缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸閻ゎ喗銇勯弽顐粶闁搞劌鍊块幃瑙勬姜閹殿喚协闂佹寧绻傞幉姗€寮崼婵堝姦濡炪倖甯掔€氱兘寮€n喗鐓忓璺烘濞呮捇鏌℃担闈╄含闁哄矉缍侀獮姗€鎼归銏℃暘闁荤偞鐔幏锟� 婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬搫鍨傞柛顐f礀缁犱即鏌熺紒銏犳灈缁炬儳顭烽弻鐔煎礈瑜忕敮娑㈡煃闁垮鐏︾紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫬袘闂備礁鎼鍡涙儎椤栫偛钃熸繛鎴欏灩鎯熼梺闈涱槶閸庢椽宕濇径宀€纾藉ù锝嚽归埀顒€鎽滅划鏃囥亹閹烘垶鐎梺鐟板⒔缁垶寮查幖浣圭叆闁绘洖鍊圭€氾拷
闂傚倸鍊峰ù鍥ь浖閵娾晜鍊块柨鏇炲€归崑锟犳煏婢诡垰鎳愰悾鍫曟⒑闁偛鑻晶鎾煛瀹€鈧崰鏍蓟閵娧€鍋撻敐搴″⒒闁诲繗椴哥换娑氣偓鐢登规牎闁汇埄鍨界换婵嬫偘椤旇姤鍎熼柕濞垮剻閵娾晜鐓忓┑鐐茬仢閻忊晛霉濠婂牏鐣洪柡灞剧洴楠炲洭濡搁敂鐣屽絽闂備椒绱粻鎴犵礊婵犲洤钃熸繛鎴烆焸閺冨倵鍋撻敐搴′簻妞ゅ骏鎷�