阅读理解的考查形式及分值比重

　　第一，试题中有一篇文章出自考试用书内容，但试题有变化，并非都是原题。

　　2005年职称英语理工类C级的考试中考到了考试用书中阅读理解的第4篇文章；B级的考试中，考到了第31篇文章；A级的考试中考到了第41篇文章。

　　如果考试中阅读理解的试题出自考试用书，那么考试的规律是：一般说来三个级别的考试内容不会发生串考的现象。

　　复习建议：重点关注课本中自己所考级别的阅读理解的试题。C级第1-30篇；B级第31-40篇；A级第41-50篇。属于自己级别的文章一定要精通。

　　第二，考试中另外两篇阅读理解的难度，要大大低于课本中相应的各级别的阅读理解的难度。

　　复习建议：复习课本时，要以课本上的内容为基础，要掌握基本的做题方法。C级的考生只做课本阅读理解的前30篇文章，B级的考生同时做BC级的文章，A级的考生要做ABC三级共五十篇文章。以别的级别的文章作为训练题。

　　二、《考试大纲》对阅读理解能力考核的基本要求以及考试题型

　　具体来讲，阅读能力主要包括下列几个方面：

　　①掌握所读材料的主旨和大意；

　　②了解阐述主旨的事实和细节；

　　③根据所读材料进行一定的判断、推理和引伸；

　　④根据上下文判断某些词汇和短语的意义；

　　⑤即理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系

　　⑥领会作者的观点、意图和态度。

　　根据大纲对考生阅读能力的要求，我们可以看出阅读理解考试有哪几种题型。总的来说，阅读理解这部分可归纳为这么几种题型：

　　①主旨题

　　②细节题

　　③推理题

　　④词汇题

　　在所考查的四种考试题型中，细节题、推理题和词汇题又是最重要的，主旨题在职称英语等级考试中很少涉及，这主要是因为每一篇阅读理解的文章都有一个题目，这个题目本身在很大程度上就是文章的主旨内容，因此在考查文章的主旨内容就没有意义。

　　三、阅读理解试题的做题方法

　　①先看问题后读文章，带着问题读原文。值得注意的是每看完一道试题就到文章中去寻找答案，而不是把文章后面的五道试题全部看完。

　　这样做的优点是减轻阅读压力，提高做题效率。

　　因为带着问题去读文章，重点去读和后面的问题相关的句子，而和问题无关的句子只是一扫而过，所以，如果一篇文章后面有五道试题，我们可能只会重点去读其中五个或六个句子，这样就大大减轻了我们的阅读压力，同时因为一道题对应文中的一个句子，所以对于提高做题效率大有帮助。

　　②读问题时要注意题干中的标志词和关键词，这样就能够快速找到试题在文章中的位置。

　　标志词主要包括人名、地名及一些专业词汇；关键词是指问题所涉及内容的中心词。

　　③如果文章后面的五道试题中有主旨题，那么主旨题先放一边，留待最后做。

　　因为主旨题是对文章整体内容的提问，因此如果我们最后读完文章去做题，就会对文章有一个全面地认识。

　　其他相关的解题思路和方法，我们将会在下面讲解试题时进行讲解。