三.判断题
1.学校是伴随着人类社会的产生而出现的
2.随着科学技术的发展，现代教育手段将逐渐代替教师活动。
3.心理的产生离不开大脑，因此，有了人脑就有了人的心理。
4.气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具有备成为品学兼优的人才的可能性。
5.注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程
6.过度学习量越多越好
7.机械记忆是一种无用记忆。
8.幻想是对未来的设想，常常使人想入非非，一想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。
9.在阶级社会教育被打上了阶级的烙印，所以，阶级性是教育的本质属性
10.“多学近乎智，无知必无能”，说明掌握知识和发展智力是完全同步的。
四.简答题
1.研究表明，小学儿童思维是一种过渡性思维，即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，其思维带有很大的具体性。
根据小学儿童思维特点，如何进行教育与教学？
2.在教学中如何培养学生的优良品德？
3.小学教师要扮演那些角色？
4.教学过程的基本阶段是什么