7、因特网中，统一资源定位符的英文缩写是（ ）
8、计算机软件可分为（ ）、（ ）。
9、计算机病毒是一种专门干扰计算机正常工作的（ ）。
10、计算机系统中，根据应用条件和硬件资源不同，数据传输方式可采用（ ）传送、（ ）传送和复用传送。
四、论述题（本大题共2小题，共45分）
1、假设你接到了学校的任务，要你和你的学生共同来设计一个信息技术学科教研网站，要求设计美观大方，内容丰富实际，有地方特色，简述你将如何发动学生，从哪些方面来着手准备，以及对网站的整体设计构思。（本题15分）
2、2006年4月，临沂市市教研室进行了新一轮的课堂教学改革，信息技术课题组通过对义务教育阶段信息技术学科的现状进行仔细的分析和研究，确定了义务教育阶段信息技术的“三五五”教学策略，现在假设小学《信息技术》课本中有这样一课。《制作简单的表格》。这节课的教材分析如下：
概述：有这样几大块内容：一、认识表格，二、制作简单的表格，三、在表格中输入文字并调节表格中的文字，让学生从认识表格到学会制作表格并学会在表格中输入文字、编辑、修饰输入的文字。
重点：表格的制作和文字的输入加工。
难点：表格文字的插入和调整。
学习目标：1、学会用用WORD2000制作简单的表格
2、学会在表格中输入文字
3、学会修饰表格中的文字
学生分析：已经掌握了文件的保存、在WORD中输入文字等知识。
教学环境：计算机网络教室，所有计算机能够上因特网，多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪)。
（1）简述“三五五”教学策略中的“三”、“五”的内容。（5分）
（2）请你根据“三五五”教学策略的指导思想，结合新课改理论，谈谈你如何来设计、上好这一课。要求：思思路清晰，过程明了。（本题25分）